Jump to content
  • Sky
  • Blueberry
  • Slate
  • Blackcurrant
  • Watermelon
  • Strawberry
  • Orange
  • Banana
  • Apple
  • Emerald
  • Chocolate
  • Charcoal
Sign in to follow this  
BUSY

Соционическая мат.часть

Recommended Posts

BUSY

Сенсорно-этический экстраверт (СЭЭ, ESFP, «Наполеон»)

1. Базовая функция: волевая сенсорика. Это волевые, красивые, заметные люди часто бывают отличниками, медалистами и неформальными лидерами (хотя бы в душе). Они решительны, обычно им трудно помешать выполнить намеченное, в жизни они умеют добиваться поставленных целей. Решения принимают самостоятельно. Уверенные в себе, смелые и решительные люди. Проявляют агрессивность, если их свободу ограничивают.

2. Творческая функция: этика отношений. Они легко устанавливают дружеские отношения с людьми, заботливы. Производят впечатление обаятельного, приятного в общении человека. Им под силу распутывать сложные психологические ситуации. Имеют хорошие дипломатические способности. Стремятся быть в курсе различных событий и сами любят быть в центре внимания. Располагают к доверию, умеют создать атмосферу интимности и задушевности. Обаятельны, демократичны, обычно держатся раскованно и непринужденно. Их настоящим доверием пользуются немногие.

Это хорошие руководители, врачи, военачальники, дипломаты. Им подходят профессии, связанные с общением.

3. Ролевая функция: интуиция возможностей. СЭЭ считают себя людьми интуитивными, в незнакомой обстановке пытаются найти решение, полагаясь на свою интуицию, оценивая возможности ситуации. Однако, когда ситуация становится привычной, больше полагаются на свои дипломатические способности и на силу воли. Идут на риск только после того, как хорошо все взвесят. Склонны к колебаниям в выборе.

4. Болевая точка: логика отношений. Им трудно понимать правила, учить языки, читать сложные инструкции. СЭЭ тяжело переносят, когда критикуют их логику ругают за беспорядок, нарушение договоров, несоблюдение формальностей.

Их угнетает бухгалтерская, юридическая деятельность, работа программиста.

5. Суггестивная функция: интуиция времени. СЭЭ нуждаются в аккуратной помощи по составлению расписаний, планов, по поддержанию режима. Подчас им бывает трудно вовремя проснуться. Довольно консервативны к новому: им нужно определенное время, чтобы воспринять и разобраться в новой технологии и убедиться в ее практичности. Любят быстрых людей, умеющих прогнозировать события.

6. Референтная функция: логика действий. СЭЭ нужна подстраховка по технологии, по организации деятельности. Будучи хорошо обученными, они успешно и аккуратно справляются с техникой. В работе могут отвлекаться на несущественные детали.

В подарок СЭЭ любят получать часы, разные приспособления, экономящие время, старинные механизмы (например, музыкальные шкатулки), хорошие инструменты.

7. Ограничительная, рамочная функция: сенсорика ощущений. СЭЭ умеют вкусно готовить, используя различные приправы. Упомянув о вопросах комфорта, здоровья, эстетики могут ограничить нежелательную активность других людей. Следят за здоровьем и внешним видом. Эстеты, любят одеваться со вкусом и разнообразно. Заботливы, ценят уют и комфорт.

8. Реализующая функция, «без слов на деле»: этика эмоций. Они хорошо чувствуют эмоциональную обстановку. Проявление их эмоций может быть сильным, мгновенным, глубоко воздействующим на людей. Свое настроение переносят на окружающих.

В быту и повседневной жизни проявляют способность к эмоциональному зажиганию окружающих и заботу.

 

Представители типа СЭЭ:

Людмила Нарусова, Люсьена Овчинникова, Алла Пугачева, Маша Распутина, Раиса Рязанова, Елена Санаева, Светлана Сорокина, Валентина Теличкина, Вика Цыганова

Наполеон Бонапарт, Леонид Агутин, Александр Васильев (искусствовед), Михаил Горбачев, Отар Кушанашвили, Александр Стриженов, Сергей Соловьев, Лев Толстой, Юлий Цезарь

 

Стрессоустойчивость: Старается как можно дольше избегать стресса, в начале – бурная реакция на стресс, но со временем снижается уровень стрессоустойчивости.

Предпочтительная сфера деятельности: Социальная

Стиль общения: Обмен эмоциями

Стимул к деятельности: Высокий статус, престиж, награды

 

Примеры профессий для СЭЭ:

Торговля (особенно оптовая)

Снабжение материальными ресурсами

Дипломатическое представительство

Организация и проведение культурно-массовых мероприятий

Шоу-бизнес, сфера развлечений, реклама

Учитель младших классов

Директор школы

Тренер

Врач, хирург, терапевт

Ветеринар

Социальный работник

Дрессировщик

Фотограф

Продюсер

Артист, музыкант, танцор

Импресарио

Директор, агент турбюро

Агент по продаже недвижимости

Продавец

Посредник при улаживании конфликтов

Портье, работа на reception

Бармен, Официант

Распорядитель в ресторане, гостинице

Стюард(-есса)

Сотрудник учреждения по охране детства

Тренер

Медсестра “Скорой помощи”

Организатор праздников и других мероприятий

Агент туристического бюро

Специалист по связям с общественностью

Сборщик средств в какой-нибудь фонд

Служащий аэропорта, сопровождающий пассажиров к самолету

Секретарь/регистратор

 

Как управлять сотрудником – СЭЭ:

Лучше планировать на работу с людьми.

Ставить четкие сроки и конкретные задачи.

Говорить о своевременности или не своевременности начинаний, говорить о перспективах развития

Не заставлять разрабатывать новые технологии, эффективные способы работы.

Четко показывать технологии и правила.

Помогать в оформлении документации и других результатов труда.

Показывать перспективы.

 

От СЭЭ нельзя требовать, не стоит ожидать:

пунктуальности и обязательности;

организованности и логичности в делах;

умения хорошо распределять обязанности;

глубоких стратегических и аналитических способностей;

справедливости при распределении материальных благ;

выполнения всех своих обещаний.

 

Особенности адаптации (как создать условия) для СЭЭ:

четко объяснить, в чем состоят его должностные обязанности;

активизируется когда ему задают ритм, показывают развитие событий в будущем, заостряют внимание на прошлом опыте;

побудить его к работе могут объяснения о выгодности дела, целесообразности выполняемых работ;

помочь рационально организовать работу;

объяснить существующие правила и технологии ведения работы;

создание условий для проявления сильной функции этика, учет его чувств и эмоций;

предоставлять по возможности свободный график;

лучше адаптируется в меняющемся мире, используют новые возможности

при не действенности существующих методов, показывать другие методы

активно знакомить с как можно большим числом членов коллектива.

при представлении сотрудника рассказывать об участке работы, за который данный сотрудник ответственен.

объяснить, за какой участок работы он отвечает.

рассказывать об особенностях деятельности компании, акцентируя внимание на количестве партнеров и клиентов, на расширение сферы деятельности компании.

рассказать об особенностях (взаимосвязях) различных отделов между собой.

стимулировать благосостоянием, статусом, престижем, уважением коллег;

признание его потребностей в конкретных вопросах (здоровье, быт, финансы и т. и.);

показывать перспективы, возможности начинаний;

помощь в планировании своих действий;

показать широко и целостно ситуацию.

Share this post


Link to post
Share on other sites
BUSY

Интуитивно-логический интроверт (ИЛИ, INTP, «Бальзак»)

Сильные осознанные функции (ЭГО).

1. Базовая:Интуиция времени.ИЛИ точны и пунктуальны. Они отличаются четкими, реалистичными планами. Их мрачные прогнозы, как правило, сбываются. Часто интересуются историей рода, генеалогией. Отличаются быстротой реакций. Осторожны в новых начинаниях. Не любят спешить, суетиться. Обычно требуют от окружающих пунктуальности.

2. Творческая:Логика действий.Умеют находить правильные технологические решения, изобретательны, чувствуют выгодные дела. Охотно советуют другим, что делать, критикуют за нецелесообразные решения. Их действия полезны, рациональны. ИЛИ обычно экономны, тщательны в работе, добросовестны и исполнительны. Много читают и размышляют. Помнят прочитанное в подробностях и образно пересказывают окружающим.

 

Слабые осознанные функции (СУПЕРЭГО).

3. Ролевая:Сенсорика ощущений. ИЛИ под настроение любят приготовить что-нибудь вкусненькое, попробовать новое блюдо, сделать руками что-нибудь красивое.

4. ТНС:Этика эмоций. Внешне они кажутся холодноватыми, безэмоциональными, грустными. Бурные проявления эмоций доставляют им дискомфорт. Им плохо дается внутреннее равновесие. Не умея управлять своим настроением, бывают излишне придирчивы.

 

Cлабые подсознательные функции (СУПЕРИД).

5. Суггестивная: Волевая сенсорика. Уважают значительных, ярких, заботливых людей. Сами не проявляют волю без крайней необходимости. Ждут от партнера, чтобы он “взял за руку и повел”. Встречая силовое давление, не настаивают на своем. Им трудно проявлять волевое давление или уговаривать что-либо сделать. Бывают несговорчивы, если уверены в своей правоте, которую доказывают фактами. Не любят делать комплименты, считают более честным говорить о недостатках.

6. Референтная: Этика отношений. Могут научиться хорошо строить отношения с людьми. Однако ИЛИ трудно подходить творчески к вопросам дипломатии. В сложных запутанных ситуациях они избегают общения и выяснения отношений.

В подарок ИЛИ любят получить что-то эффектное, значительное, подчеркивающее хорошее отношение, например, украшение, дорогой букет. Любят психологическую фантастику и рыцарские романы.

 

Сильные подсознательные функции (ИД).

7. Ограничительная: Интуиция возможностей. ИЛИ ясно видят и мгновенно просчитывают возможности любой ситуации, легко находят из нее выход. Отсутствие возможностей – их главный ограничительный аргумент. Благодаря своей интуиции могут предвидеть итог затеваемого дела. Хорошо оценивают степень риска, часто дают советы проявлять осторожность и осмотрительность, чтобы избежать неожиданностей и неприятностей.

8. Реализующая:Логика отношений. Быстро ориентируются в правилах, инструкциях, хорошо понимают логические схемы, чувствуют нарушения логики, легко учат языки, осваивают компьютер. Чувствуют логические просчеты в разных системах. Скептики по природе, замечают все противоречия и несовершенства окружающего мира.

В повседневных, бытовых ситуациях используют любую возможность для правильного решения проблем.

 

Представители типа: О. Бальзак, Н. Гончарова, Сократ, М. Кутузов, Э. Шеварднадзе, Р. Горбачева, Г. Маркес, Г. Гессе, В. Бовин, К. Орбакайте, Л. Ярмольник, Д. Бонионис, А. Блок, Л. Парфенов, М. Козаков, В. Авилов, Е. Дворжецкий.

 

Стрессоустойчивость: Старается как можно дольше избегать стресса, в начале - бурная реакция на стресс, но со временем снижается уровень стрессоустойчивости.

Вид деятельности: Исследовательская, научная, аналитическая

Стиль общения: Обмен информацией

Стимул к деятельности: Интерес к работе

 

Могут работать:

экономистами,

плановиками,

прогнозистами,

бухгалтерами,

секретарями-делопроизводителями,

диспетчерами,

разработчиками новых технологий.

научно исследовательская деятельность прикладного характера:
программирование; 
математика и физика; 
макроэкономика; 
концептуальный анализ сложных проблем; 
оценка степени риска, экспертиза, прогноз; 
философия; 
история и археология; 
архивная и библиотечная работа.

 

ИЛИ не подходит работа, связанная с эмоциональным напряжением: психотерапия, театр, активное общение с людьми.

 

В подарок ИЛИ любят получить что-то эффектное, значительное, подчеркивающее хорошее отношение, например, украшение, дорогой букет. Любят психологическую фантастику и рыцарские романы.

 

Нельзя требовать:

смелости и решительности в экстремальных ситуациях;

заботливости и гостеприимства;

эмоционального сопереживания.

  • Thanks 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
orangeduck

@BUSY а можно про альфу то же?)

Share this post


Link to post
Share on other sites
BUSY

Логико-интуитивный интроверт (ЛИИ, INTJ, «Робеспьер»)

1. Базовая функция: логика отношений. Это очень правильные люди, понимающие суть законов и правил. Умеют выделить главное и отсечь второстепенное. Хорошо разбираются в схемах, классификациях, структурах. ЛИИ справедливы и принципиальны, дело ставят выше личных интересов и отношений, не поступаются принципами даже ради близких людей. Имеют аналитическое мышление, сильно развитую логику. Сторонники дисциплины и порядка, основанных не на административном нажиме, а на совести, долге, личной ответственности. Стремятся к независимости.

2. Творческая функция: интуиция возможностей. Они замечательно чувствуют возможности людей и событий, творчески их используют. Не упускают из вида альтернативы. Осторожны, чувствуют опасность. Реально оценивают практические возможности предпринимаемого дела, не упускают из виду альтернативы.

3. Ролевая функция: этика отношений. В незнакомой обстановке ЛИИ галантны, вежливы, внимательны к правилам этикета. Однако, они недостаточно гибки в общении. Если тема им неинтересна, стараются уйти от разговора, так как не желают тратить время попусту, посторонние подробности в речи собеседника пропускают мимо ушей. Демократичны. Скрытны, не любят обсуждать свою личную жизнь.

4. Болевая точка функция: волевая сенсорика. ЛИИ не переносят волевого давления на себя ни при каких обстоятельствах. Стараются выдержать отношения в уважительной форме. Им трудно противостоять агрессии или грубой силе. При этом могут проявлять упрямство и бескомпромиссность. Не терпят, чтобы ими командовали, хладнокровно отвергают волевое давление. Не любят, когда ограничивают их свободу и выражают необоснованные требования.

5. Суггестивная функция: этика эмоций. ЛИИ очень любят веселых эмоциональных людей, но сами производят впечатление сдержанных и, может быть, даже холодноватых. Поддаются эмоциональному воздействию, «заражаются» чужим настроением – хорошим или плохим.

6. Референтная функция: сенсорика ощущений. ЛИИ бывают благодарны, если кто-нибудь оценит их кулинарные достижения или позаботится об их здоровье. Сами они лечатся и готовят традиционно, по рецептам, не изобретая нового. Нуждаются в обеспечении комфорта, приятной обстановки, т.к. им самим об этом заботится трудно.

7. Ограничительная, рамочная функция: логика действий. Действия ЛИИ как правило целесообразны и разумны. Они не будут заниматься бесполезным делом. Умеют хорошо рассчитывать деньги, чувствуют пользу, выгоду предполагаемого дела. Это очень организованные люди, обладают обширными знаниями.

8. Реализующая функция, «без слов на деле»: интуиция времени. Они точны и пунктуальны без особого напряжения поддерживают планомерный ход своей жизни. Хорошо чувствуют своевременность действий, понимают исторические процессы. На мероприятия и встречи обычно приходят вовремя. «Краткость – сестра таланта» – это для них.

В экстремальной ситуации действуют эффективно и быстро. В повседневных, бытовых ситуациях организованы, стараются все делать вовремя, не любят делать несколько дел сразу, особенно в спешке.

 

Представители типа ЛИИ: Нина Ананиашвили, Ирина Понаровская, Эдита Пьеха, Елена Преснякова, Ирина Хакамада.

Максимилиан Робеспьер, Николай Амосов, Алексей Баталов, Тони Блэр, Иосиф Бродский, Александр Вешняков, Виктор Гуленко, Александр Городницкий (бард), Александр Гордон, Рене Декарт, Феликс Дзержинский, Александр Иванов (сатирик), Иммануил Кант, Дмитрий Лихачев, Игорь Николаев (композитор), Никколо Макиавелли, Сергей Никитин, Мстислав Ростропович, Антон Чехов, Карл Густав Юнг, Олег Янковский.

Литературные персонажи: Ослик Иа, Атос

 

Стрессоустойчивость: Легче переносят стресс по мелочам, тренированность по отношению к фундаментальным потрясениям со временем растет.

Предпочтительная сфера деятельности: Исследовательская, научная, аналитическая

Стиль общения: Обмен информацией

Стимул к деятельности: Интерес к работе

 

Они с успехом могут работать:

программистами,

редакторами,

лингвистами,

переводчиками,

юристами,

бухгалтерами.

ЛИИ бывают прекрасными исследователями,

систематизаторами ,

диагностами, 

создают типологии и классификации.

ученый, научный работник

специалист по компьютерным системам

инженер-конструктор

астроном

программист

преподаватель (университета)

разработчик учебного плана университета

адвокат (административное право)

консультант по менеджменту

специалист по стратегическому планированию

инженер

изобретатель

специалист по планированию мероприятий

преподаватель университета

разработка учебного плана

администратор

психолог, психиатр – диагносты

судья

политический обозреватель

писатель-журналист

менеджер

Профориентация для ЛИИ:

Научно-исследовательская и аналитическая работа (анализ сложных явлений и объектов). Разработка новых идей для практического применения. Может работать хорошо везде, где требуется системный анализ, построение схем и классификаций, выдвижение концепций. В американских разработках этот тип называют «реорганизатор бизнеса».

 

Не подходят для ЛИИ работа: 

связанная с волевым воздействием,

завоеванием территорий,

жестким соперничеством.

Им не следует заниматься:

оформительской работой,

имиджмейкерством, – всем, что связано с внешней формой объектов.

 

Как управлять сотрудником – ЛИИ:

Показывать нужность его работы для людей;

Ставить четкие сроки и конкретные задачи;

Предоставить удобное рабочее место, оптимальный график работы, без частых перегрузок;

Лучше планировать не на работу с людьми, а на техническое направление, анализ и т.д.;

Направлять на решение планомерных, регулярных, предсказуемых по срокам задач;

Побудить его к работе могут эмоциональные призывы, хорошо поддается эмоциональному влиянию.

 

От ЛИИ нельзя требовать, не стоит ожидать:

большой практичности и мобильности;

чувствительности, тонкой пристройки к собеседнику;

коммуникабельности;

«пробивных» качеств;

уступчивости и мягкости в принципиальный вопросах.

 

Особенности адаптации (как создать условия) для ЛИИ:

рассказывать об особенностях деятельности компании, акцентируя внимание на стабильности компании, на постоянных и долгосрочных отношениях с клиентами и партнерами, на низкой текучести кадров;

четко объяснить, в чем состоят его должностные обязанности;

обеспечить стабильные условия, просчитываемость ситуации, стабильный график;

комфорт и удобство на рабочем месте и в быту повышают его работоспособность;

стимулировать интересом к работе;

прислушиваться к его оценкам людей и событий по абстрактным аспектам;

уважать право интуита самостоятельно распоряжаться своим временем и способностями;

оказывать помощь в решении бытовых вопросов;

оказывать помощь в реализации его замыслов и идей;

обращать внимание на то, что нужно сегодня, здесь и сейчас;

при знакомстве с членами коллектива успокоить, что «он всех со временем запомнит» и «если забудете, как кого зовут, обращайтесь ко мне – не стесняйтесь»;

при представлении сотрудника рассказывать о должностных обязанностях данного сотрудника;

направлять на решение ограниченного количества задач;

при изменении обстоятельств необходимо время, чтобы к ним привыкнуть, освоиться, перестроить планы, принять новое решение;

при потере цели в деятельности, указывать на новые цели и задачи;

создание благоприятного психологического климата;

создание условий для проявления сильной функции логика, ценить его работу и разумность рассуждений, не посягать на право работать и рассуждать;

не затрагивать его самооценку в чувствах и переживаниях;

лучше всего работать независимо от других, в «своем» темпе.

 

ЛИИ любят подарки, преподнесенные с хорошим настроением, эстетично оформленные, связанные с музыкой, комфортом, удовольствием.

Share this post


Link to post
Share on other sites
BUSY

Интуитивно-логический экстраверт (ИЛЭ, ENTP, «Дон Кихот»)

1. Базовая функция: интуиция возможностей. ИЛЭ правильно оценивают возможности различных ситуаций, видят целостную картину мира. Легко воспринимают и генерируют новые идеи, на основе анализа большого объема разнообразной информации. Бывают хорошими преподавателями. У них хорошо развито познавательное мышление. Любознательны, много читают и запоминают. Обладают развитой интуицией, помогающей выбрать правильное решение. Хорошо видят перспективы идей и дел. Могут найти неожиданное решение проблемы там, где его не видят другие, рассмотрев задачу с неожиданной стороны. Охотно советуют, как выпутаться из сложных ситуаций.

2. Творческая функция: логика отношений. ИЛЭ хорошо и глубоко осваивают математику, компьютер, иностранные языки, замечают связи между отдаленными явлениями, открывают новые законы, разрабатывают классификации. Расплывчатые идеи способны переработать в теорию, имеющую форму системы. Структурируют и классифицируют, идя от общего к частному.

Такие люди часто бывают учеными, исследователями, создателями новых теорий. Им хорошо дается исследовательская и преподавательская работа в области точных наук и лингвистики.

3. Ролевая функция: волевая сенсорика. В новой обстановке ИЛЭ производят впечатление сильных, волевых людей. Не терпят, когда обижают слабых. Однако, в обыденной жизни им тяжело выдерживать систематическое волевое давление. Бывают неуступчивыми, особенно если на них давить.

4. Болевая точка: этика отношений. Еще труднее для ИЛЭ творчески подходить к построению отношений между людьми. ИЛЭ бывают иногда излишне доверчивы. Часто работу ставят выше семейных или личных отношений. Демократичны, не любят чинопочитания. Из-за предприимчивости, с одной стороны, и неумения учитывать чувства других людей – с другой, им с трудом удаются бесконфликтные отношения с людьми.

5. Суггестивная функция: сенсорика ощущений. ИЛЭ нуждаются в сенсорной заботе, в том, чтобы им напомнили, что надо вовремя поесть и отдохнуть, подсказали, как одеться по погоде, следить за внешним видом и поддерживать здоровье.

6. Референтная функция: этика эмоций. ИЛЭ важно, чтобы эмоциональная атмосфера была положительно окрашена, доброжелательна, у окружающих было хорошее настроение. Для ИЛЭ очень важна эмоциональная поддержка.

7. Ограничительная, рамочная функция: интуиция времени. ИЛЭ хорошо улавливают смысл слов собеседника и могут иногда даже прервать объяснения, т.к. и так уже все поняли и жаль терять время. Они быстро оценивают ситуацию. Не любят тратить время впустую, ждать и догонять. Однако, часто опаздывают из-за того, что им трудно следить за временем. Не переносят строгую регламентацию и монотонный режим работы. Не любят жить по строгому плану. Отвлекаясь на интересные детали, иногда не успевают сделать главное к намеченному сроку. Любят все делать быстро.

8. Реализующая функция, «без слов на деле»: логика действий. Быстро находят правильные технологические решения и без лишних объяснений знают, какие действия будут полезны, целесообразны. Обладают организаторскими способностями. Не станут заниматься бесполезным делом.

В экстремальной ситуации ИЛЭ будут действовать быстро и целесообразно. В повседневных и бытовых ситуациях стремятся к хорошей организованности, чтобы дела удавались быстро.

 

Представители типа ИЛЭ: Аушра Аугустинавичюте, Наталья Андрейченко, Ирина Апексимова, Людмила Артемьева, Бэлла Ахмадулина, Ким Бэссинджер, Индира Ганди, Любовь Захарченко (бард), Патрисия Каас, Николь Кидман, Астрид Линдгрен, Рената Литвинова, Энди МакДауэлл, Мария Склодовская – Кюри, Алена Свиридова, Маргарет Тетчер, Инна Чурикова. Александр Абдулов, Михаил Врубель, Егор Гайдар, Борис Гребенщиков, Чарльз Дарвин, Олег Даль, Марк Захаров, Михаил Задорнов (сатирик), Евгений Кафельников, Андрей Кириленко (баскетболист), Льюис Кэролл, Андрей Кончаловский, Джон Леннон, Михаил Лермонтов, Дмитрий Менделеев, Карл Маркс, Олег Меньшиков, Андрей Разбаш, Николай Рерих, Григорий Рейнин, Андрей Сахаров, Александр Суворов, Александр Суханов, Александр Солженицын, Владимир Спиваков, Квентин Тарантино, Валерий Тодоровский, Брюс Уиллис, Зигмунд Фрейд, Даниил Хармс, Константин Циолковский, Эрик Эриксон, Альберт Эйнштейн.

Литературные персонажи: Дон Кихот, Д’Артаньян.

 

Стрессоустойчивость: Старается как можно дольше избегать стресса, в начале – бурная реакция на стресс, но со временем снижается уровень стрессоустойчивости.

Предпочтительная сфера деятельности: Исследовательская, научная, аналитическая

Стиль общения: Обмен предложениями делового сотрудничества

Стимул к деятельности: Уникальность, необычность

 

Им не следует выбирать профессии, связанные с общением, заниматься психотерапией, дипломатией, участвовать в политике.

 

Профориентация для ИЛЭ:

Если есть возможность, лучше всего предоставить ИЛЭ свободный режим работы. При этом желательно, чтобы работа была интересной для него самого, обеспечивала разнообразными впечатлениями. Оптимальной для него будет деятельность, в которой он будет независим от других, самостоятелен. ИЛЭ с удовольствием работает с большими объемами разнообразной (желательно интересной для него) информации. Наилучшее применение его интеллект находит в научно-познавательной области. Он может осуществлять теоретические разработки в тех областях, которые являются стратегическими – влекут за собой коренные перемены. ИЛЭ подвижен, динамичен, любит смену впечатлений, поэтому такой сотрудник с удовольствием будет выполнять подвижную работу, ездить в командировки.

 

Примеры профессий для ИЛЭ:

Специалист по стратегическому планированию

Агент по недвижимости

Специалист по разработке индивидуальных программ

Вопросы, связанные с инвестициями

Разработка компьютерных систем

Творческий директор по рекламе

Специалист по разработке планов маркетинга

Предприниматель, владелец предприятия

Политолог

Социолог

Изобретатель

Консультант по вопросам менеджмента

 

Как управлять сотрудником – ИЛЭ:

Показывать нужность его работы для людей;

предоставить удобное рабочее место, оптимальный график работы, без частых перегрузок;

лучше планировать не на работу с людьми, а на техническое направление, анализ и т.д.;

учитывать, что он способен справиться с деятельностью, содержащей элемент стихийности, требующей, смекалки, наблюдательности, гибкости;

стимулировать оценкой его уникальных талантов и уникальностью выполняемой им работы;

прислушиваться к его мнению о перспективах и возможностях;

помогать ему обращать его внимание на мелочи;

направлять его на решение нестандартных, неясных по содержанию, запутанных задач;

направлять его на разработку перспективных задач, предполагающих отдаленный по времени результат.

 

От ИЛЭ нельзя требовать, не стоит ожидать:

пунктуальности и исполнительности;

последовательности и завершенности;

постоянного порядка в быту и на рабочем месте;

качественного выполнения рутинной работы;

практичности замыслов;

умения мягко подстраиваться к собеседнику.

 

Особенности адаптации (как создать условия) для ИЛЭ:

объяснить, за какой участок работы он отвечает;

активно знакомить с как можно большим числом членов коллектива;

при представлении сотрудника рассказывать об участке работы, за который данный сотрудник ответственен;

рассказывать об особенностях деятельности компании, акцентируя внимание на количестве партнеров и клиентов, на расширении сферы деятельности компании;

рассказать о внутренних взаимосвязях различных подразделений между собой;

комфорт и удобство на рабочем месте и в быту повышают его работоспособность;

прислушиваться к его оценкам людей и событий по абстрактным аспектам;

оказывать помощь в решении бытовых вопросов;

оказывать помощь в реализации его замыслов и идей;

создание благоприятного психологического климата;

создание условий для проявления сильной функции логика, ценить его работу и разумность рассуждений, не посягать на право работать и рассуждать;

не затрагивать его самооценку в чувствах и переживаниях;

побудить его к работе могут эмоциональные призывы;

предоставлять по возможности свободный график;

лучше адаптируется в меняющемся мире, использует новые возможности;

при недейственности существующих методов, подсказывать другие средства;

уважать его право самостоятельно распоряжаться своим временем и способностями;

обращать его внимание на то, что нужно сегодня, здесь и сейчас.

 

Хорошим подарком для них будет, например, праздничный торт, набор косметики, красивая и удобная одежда – все это подаренное с теплом и радостным настроением. Хорошая шутка тоже воспринимается как подарок.

  • Thanks 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
BUSY

Этико-сенсорный экстраверт (ЭСЭ, ESFJ, «Гюго»)

1. Базовая функция: этика эмоций. У ЭСЭ преимущественно хорошее настроение. Они вносят эмоциональное зажигание в любую компанию, стараются воодушевить, поднять настроение окружающим, оказать эмоциональную поддержку. Активные, оптимистичные люди. Хорошо чувствуют настроение других людей. Отрицательные эмоции способны некоторое время сдерживать. Но если их слишком много – выходят из себя, переживают, могут даже заболеть. Не могут действовать без эмоционального контакта с собеседником.

2. Творческая функция: сенсорика ощущений. ЭСЭ замечательно разбираются в вопросах питания, здоровья, комфорта. Имеют хороший вкус. Неожиданные гости не застанут их врасплох – создается впечатление, что гостей ждали. Внимательны к людям, заботливы.

3. Ролевая функция: логика действий. В новой для себя обстановке ЭСЭ ориентируются на целесообразность действий. В ситуациях, когда неизвестно, что делать, они, используя многократные попытки найти правильное решение, достигают нужного результата. Не всегда умеют оценивать выгодность того, что делают. Многое умеют делать своими руками. Любят все делать без свидетелей. С успехом занимаются практической деятельностью. Стремятся к стабильности, высокому материальному уровню жизни, уважению коллег по работе. Долго колеблются перед принятием важного решения по сложному вопросу. Часто переоценивают свои деловые способности.

4. Болевая точка: интуиция времени. Нуждаются в тактичной помощи по планированию своих действий, поддержанию ритма жизни. Тяжело переносят резкие изменения планов и ожидание. С трудом рассчитывают время. Не умеют ждать, им хочется сделать как можно больше дел и как можно скорее. Часто опаздывают или приходят раньше намеченного срока.

5. Суггестивная функция: логика отношений. С удовольствием ЭСЭ знакомятся с новыми теориями, уважают правила. После хорошего обучения они могут профессионально пользоваться компьютером, преподавать математику, но новых правил не изобретают. Характерно высказывание: «А мне все равно», когда хотят скрыть свою обиду. Они трудом отделяют главное от второстепенного, перегружая себя делами. Нуждаются в помощи по объяснению законов, правил, формальностей, систематизации. Инструкциям предпочитают инструктаж.

6. Референтная функция: интуиция возможностей. ЭСЭ не уверены в будущем, в своих возможностях, бывают благодарны за помощь в раскрытии их способностей и перспектив, за объяснение целостной картины мира, за подсказку выхода из сложной ситуации.

7. Ограничительная, рамочная функция: этика отношений. ЭСЭ могут удерживать взаимоотношения на достойном уровне. Завязывая контакты с разными людьми, они чувствуют себя в своей стихии. Восприимчивы к перспективным идеям, которые можно применять на практике. Обаятельные, располагающие к себе собеседники. Чью-либо излишнюю активность могут ограничить, сказав в шутку: «Спроси об этом у своей совести».

8. Реализующая функция, «без слов на деле»: волевая сенсорика. Их воля без лишних слов проявляется в повседневной жизни. Они энергичны, подвижны, заботливы, активно обживают пространство. Настойчивы и решительны в действиях, особенно в экстремальной ситуации. Стремятся к уважению коллег по работе и просто окружающих людей. Часто одеваются ярко.

В экстремальной ситуации ведут себя энергично, решительно, не забывая при этом о моральных нормах и отношениях с людьми. В повседневных, бытовых ситуациях чувствуют себя хозяевами на своей территории, проявляют заботу, осуществляют власть мягкими средствами.

 

Представители типа ЭСЭ: Ольга Аросева, Надежда Бабкина, Галина Вишневская, Лариса Голубкина, Лариса Гузеева, Наталья Гундарева, Ингеборга Дапкунайте, Лариса Долина, Регина Дубовицкая, Наталья Королева, Наталья Крачковская, Лариса Кривцова, Инна Лебедь (жена А.Лебедя), Александра Маринина, Ирина Муравьева, Клара Новикова, Марина Неёлова, Наталья Негода, Татьяна Никитина, Ольга Остроумова, Галина Хомчик(бард), Жанна Фриске.

Виктор Гюго, Джордж Буш-мл., Николай Гоголь, Евгений Гришковец, Александр Калягин, Лев Лещенко, Евгений Маргулис, Владимир Пресняков-ст., Владимир Соловьев, Игорь Старыгин, Александр Степашин, Семен Фарада, Николай Фоменко.

Литературные персонажи: Арамис, Громозека

 

СтрессоустойчивостьЛегче переносят стресс по мелочам, тренированность по отношению к фундаментальным потрясениям со временем растет

Предпочтительная сфера деятельности: Социальная

Стиль общения: Обмен эмоциями

Стимул к деятельности: Высокий статус, престиж, награды

 

Примеры профессий для ЭСЭ:

реклама, социологические опросы;

медицина, здравоохранение, семейный врач, медсестра, зубной врач;

дизайн, оформительская работа;

сфера обслуживания, торговля;

организаторская деятельность в социальной и научной сфере (организация ярмарок, симпозиумов, отдыха, праздничных мероприятий, связей с общественностью);

секретарь в медучреждении;

логопед;

учитель начальной школы, учитель в системе специального обучения;

преподаватель домашней экономики;

специалист по охране детства;

тренер;

психолог-тренер;

работник социальной сферы;

работник благотворительной организации;

религиозный просветитель;

психолог-консультант;

священник;

агент по недвижимости;

продавец;

владелец магазина;

портье, reception;

защита прав потребителя;

директор бюро ритуальных услуг;

парикмахер;

косметолог;

администратор в ресторане, гостинице;

поставщик продуктов.

ЭСЭ хорошие артисты,

кулинары,

врачи,

организаторы выставок,

конференций.

они могут работать в рекламе и торговле, ухаживать за детьми.

 

Как управлять сотрудником – ЭСЭ:

Ставить четкие сроки и понятные задачи;

Четко показывать технологии и правила;

Не заставлять разрабатывать новые технологии, эффективные способы работы;

Объяснять существующие правила и инструкции;

Показывать перспективы, его способности;

Не заставлять заниматься планированием, придерживаться оговоренных планов.

 

От ЭСЭ нельзя требовать, не стоит ожидать:

безэмоционального, всегда разумного и объективного отношения к делу, к людям;

гибкости в поведении и быстрой адаптации к ситуации;

безвозмездного альтруизма;

жесткости и бескомпромиссности в отношениях с людьми;

хороших стратегических и технологических способностей;

пунктуальности в соблюдении сроков.

 

Им противопоказана работа с напряженным ритмом, жесткие сроки сдачи работы, составление планов и расписаний, разработка бизнес-планов.

 

Особенности адаптации (как создать условия) для ЭСЭ:

обеспечить стабильные условия, просчитываемость ситуации, стабильный график;

стимулировать благосостоянием, статусом, престижем, уважением коллег;

побудить его к работе могут объяснения о возможных результатах дела, необычности и интересе выполняемых работ;

помочь рационально организовать работу;

объяснить существующие правила и технологии ведения работы, инструкций, помощь в упорядочивании поступающей информации;

создание условий для проявления сильной функции этика, учет его чувств и эмоций;

направлять на решение ограниченного количества задач;

при изменении обстоятельств необходимо время, чтобы к ним привыкнуть, освоиться, перестроить планы, принять новое решение;

при потере цели в деятельности, указывать на новые цели и задачи;

признание потребностей в конкретных вопросах (здоровье, быт, финансы и т. и.);

показывать перспективы, возможности начинаний;

помощь в планировании своих действий;

показать широко и целостно ситуацию;

активно знакомить с как можно большим числом членов коллектива;

при представлении сотрудника рассказывать об участке работы, за который данный сотрудник ответственен;

активизируется когда ему показывают возможности дела и людей;

объяснить, за какой участок работы он отвечает;

рассказывать об особенности деятельности компании, акцентируя внимание на количестве партнеров и клиентов, на расширении сферы деятельности компании;

рассказать о взаимосвязях различных отделов между собой.

 

Ценят в подарке разумность и необычность. Любят научные книги, сюрпризы, «умные вещи», «правильных» людей.

Share this post


Link to post
Share on other sites
Лис

@BUSY Бусь, насколько хорошо ты знаешь матчасть по соционике? 

Share this post


Link to post
Share on other sites
BUSY

Сенсорно-этический интроверт (СЭИ, ISFP, «Дюма»)

1. Базовая функция: сенсорика ощущений. Это мягкие, обаятельные люди. Они обладают хорошим вкусом, прекрасно готовят и любят поесть, ценят комфорт, уют, хорошо видят свое и чужое состояние здоровья. У них врожденное чувство элегантности. Могут хорошо оценить качество продуктов и объяснить, чем оно устраивает либо не устраивает их. Заботливы и внимательны к людям, очень считаются с их удобствами. Умеют отдыхать, ценят удовольствия и житейские радости. Если дело им нравится и будет хорошо оплачено, делают его качественно, со вкусом и душой. Стараются при любых обстоятельствах не терять чувства меры. Многое умеют делать своими руками. Стремятся к хорошему материальному уровню жизни.

2. Творческая функция: этика эмоций. Часто бывают душой общества, любят музыку, веселые компании, ценят житейские радости. СЭИ признанные миротворцы, дипломатичны, хорошо чувствуют настроения окружающих людей.

3. Ролевая функция: интуиция времени. В непривычной обстановке СЭИ стараются планировать свои действия, не допускать суеты, неразберихи. Однако долгосрочные прогнозы им не всегда удаются.

4. Болевая точка: логика действий. СЭИ стараются придерживаться разработанных технологий и вряд ли будут изобретать новые. Нуждаются в тактичной помощи по вопросу «что делать?». Не любят заставлять других что-то делать, лучше все сделают сами. Им с трудом дается напряженная деловая активность, трудно долгое время быть подвижными, динамичными. Если работа мало их интересует, не обещает никакой выгоды, могут не проявлять активности. Не любят преувеличений, нуждаются в фактах и доказательствах. Стараются лишний раз не беспокоить начальство. Им трудно проявлять настойчивость, отстаивать интересы дела.

5. Суггестивная функция: интуиция возможностей. СЭИ доверчивы, не уверены в будущем, в своих возможностях, любят читать фантастику. С удовольствием откликаются на новые идеи, любят получать новую информацию, «что-нибудь новенькое». Часто полагают, что многое могут сделать, хотя это и не всегда возможно.

6. Референтная функция: логика отношений. Будучи хорошо обученными, они могут профессионально работать с компьютером, с расчетами. Однако, в сложных ситуациях, связанных с законами, формальностями, систематизацией и организацией новых фактов, СЭИ нуждаются в помощи и поддержке.

СЭИ любят умных людей, умеющих находить выходы из сложных ситуаций.

7. Ограничительная, рамочная функция: волевая сенсорика. СЭИ не поддаются волевому давлению. Не проявляя агрессии, спокойно и этично умеют отстоять свои интересы. Никому не навязывают своей воли, но не позволят хозяйничать на своей территории.

8. Реализующая функция, «без слов на деле»: этика отношений. СЭИ легко строят отношения с людьми, при этом не открывая душу первому встречному. Они хорошо чувствуют, когда можно пустить в ход свое обаяние. Не любят «резких движений». Дипломатичны, хорошо умеют уговорить кого-либо на нужное или выгодное дело. Могут отлично наладить комфорт в близком окружении. С людьми приветливы, внимательны и участливы. Не критикуют сами и не любят, когда при них критикуют других людей. В коллективе занимают позицию «золотой середины». Способны мягко пристраиваться к собеседнику. Не видят смысла в пустой суете и напрасной трате сил.

В экстремальной ситуации проявляют волю и заботу об окружающих. В повседневных, бытовых ситуациях стремятся к ровным, приятным отношениям с людьми, выносливы, терпеливы и терпимы.

 

Представители типа СЭИ: Мария Аронова, Элина Быстрицкая, Лайма Вайкуле, Вера Васильева, Марина Влади, Анастасия Волочкова, Юлия Высоцкая, Анна Герман, Ирина Купченко, Мария Миронова-мл., Мадонна, Деми Мур, Евгения Симонова, Сати Спивакова, Елена Старостина (НТВ), Лидия Федосеева-Шукшина, Коко Шанель. Александр Дюма-отец, Николай Басков, Арчил Гомиашвили, Джо Дассен, Джером К. Джером, Михаил Жванецкий, Леонид Каневский, Сергей Кункин (ген. продюсер радио «Шансон»), Евгений Леонов, Алексей Леонов (космонавт), Андрей Макаревич, Пол Маккартни, Валерий Меладзе, Андре Моруа, Александр Невзоров, Мирзакарим Норбеков, Булат Окуджава, Валдис Пельш, Михаил Пуговкин, Виктор Сухоруков, Джон Траволта, Олег Табаков, Вадим Тихомиров (ведущий на ТВ), Андрей Федорцов, Владимир Шахрин («Чайф»), Никита Хрущев, Зураб Церетели.

Литературные персонажи: Портос, Остап Бендер, Винни-Пух.

 

Стрессоустойчивость: Старается как можно дольше избегать стресса, в начале – бурная реакция на стресс, но со временем снижается уровень стрессоустойчивости.

Предпочтительная сфера деятельности: Социальная

Стиль общения: Обмен знаками душевной привязанности

Стимул к деятельности: Благосостояние, заработок, уровень жизни.

 

Профориентация для СЭИ:

Лучше всего СЭИ реализует себя в социальной сфере. Может хорошо налаживать и поддерживать коммерческие контакты, успешно работает там, где нужно обслуживать конкретного, отдельно взятого человека. Это специалист по налаживанию и поддержанию приятной обстановки в коллективе. Он – лучший снабженец, торговец мелким оптом, коммерческий директор небольшой фирмы, дипломат-менеджер. Неплохо работают СЭИ в области рекламы и издательства, медицине, сфере услуг. Из них получаются неплохие оценщики качества, дизайнеры, организаторы отдыха.

СЭИ могут быть хорошими врачами, кулинарами, артистами, работать в службе сервиса и рекламы. Из них получаются хорошие учителя и заботливые воспитатели.

 

Примеры профессий для СЭИ:

Модельер одежды

Плотник, столяр

Ювелир

Садовник

Мастер по гобеленам

Гончар

Художник

Танцор

Дизайн интерьеров

Ландшафтный дизайн

Шеф-повар

Медицина: фитотерапевт, массажист, помощник дантиста, рентгенолог, ассистент врача, ветеринара

Лесник, ботаник

Геолог

Физиотерапевт, Массажист, Косметолог

Учитель в начальной школе, учитель гуманитарных предметов, культурологи, музыки, изо.

Официант

Регистратор

Секретарь

Менеджер по работе с клиентами

 

СЭИ не следует выбирать работу, связанную с финансовым риском, экономикой или с изобретением новых технологий. В бизнесе лучше не быть первым лицом в фирме.

 

Как управлять сотрудником – СЭИ:

Ставить четкие сроки и понятные задачи;

Четко показывать технологии и правила;

Не заставлять разрабатывать новые технологии, эффективные способы работы;

Объяснять существующие правила и инструкции;

Показывать перспективы, его способности;

По возможности предоставлять свободный график.

 

От СЭИ нельзя требовать, не стоит ожидать:

постоянно высокой деловой активности;

последовательности и организованности в делах;

бескомпромиссного отстаивания интересов дела;

умения руководить большим коллективом, распределять обязанности;

участия в рискованных атакующих операциях.

 

Особенности адаптации (как создать условия) для СЭИ:

рассказывать об особенностях деятельности компании, акцентируя внимание на стабильности компании, на постоянных и долгосрочных отношениях с клиентами и партнерами, на низкую текучесть кадров;

четко объяснить, в чем состоят его должностные обязанности;

обеспечить стабильные условия, просчитываемость ситуации, стабильный график;

стимулировать удобными условиями труда, благоприятной атмосферой, благосостоянием;

побудить его к работе могут объяснения о необычности и перспективности выполняемой работы;

помочь рационально организовать работу;

объяснить существующие правила и технологии ведения работы, инструкций, помощь в упорядочивании поступающей информации;

создание условий для проявления сильной функции этика, учет его чувств и эмоций;

при знакомстве с членами коллектива успокоить, что «он всех со временем запомнит» и «если забудете, как кого зовут, обращайтесь ко мне – не стесняйтесь»;

при представлении сотрудника рассказывать о должностных обязанностях данного сотрудника;

признание потребностей в конкретных вопросах (здоровье, быт, финансы и т. и.);

показывать перспективы, открывающиеся возможности начинаний;

помощь в планировании действий;

показать широко и целостно ситуацию;

предоставлять по возможности свободный график;

лучше адаптируется в меняющемся мире, использует новые возможности;

при не действенности существующих методов, показывать новые методы.

 

Хороший подарок для СЭИ – рассказывающий о новых возможностях. Это может быть компьютер, или книга научной фантастики, или философская книга, предлагающая общую теорию бытия.

Share this post


Link to post
Share on other sites
BUSY

Этико-интуитивный экстраверт (ЭИЭ, ENFJ, "Гамлет")

1. Базовая функция: этика эмоций. ЭИЭ эмоциональны, имеют выразительную внешность. Они умеют вовремя рассказать анекдот, разрядить обстановку. Хорошо видят эмоциональные состояния окружающих, умеют на них влиять. Любят музыку. Тонко чувствуют настроение других людей. Умеют красиво выражать свои чувства: от возвышенных интонаций до тонкой иронии. Могут увлечь людей своими эмоциями, повести за собой. Им с трудом дается внутреннее равновесие, склонны излишне драматизировать события. Остро переживает свои неудачи и разочарования.

2. Творческая функция: интуиция времени. Стараются выглядеть современно, часто одеты модно. Пунктуальны, свободно чувствуют себя в быстро меняющейся ситуации, подвижны, интересуются историей, хорошо прогнозируют развитие отношений. Тревожатся об опасности, которая таится в развитии ситуации, умеют предпринять необходимые меры, чтобы ее избежать. Предусмотрительны и дальновидны, умеют правильно распределить мероприятия во времени. Не любят, когда их прерывают, торопят.

3. Ролевая функция: логика действий. ЭИЭ в незнакомой обстановке будут ориентироваться на интересы дела. Постараются проявить изобретательность, сделать что-то полезное. Однако, когда ситуация станет привычной больше внимания станут уделять эмоциональному фону и планам. Им не нравится рутинная работа. Не любят делать много дел сразу. Могут допускать небрежность в оформлении деловой документации.

4. Болевая точка: сенсорика ощущений. Для ЭИЭ тяжелы мысли о лечении, обеспечении комфорта, ухода за маленькими детьми, систематическом поддержании правильного питания. Могут допускать крайности в одежде (экстравагантность или, наоборот, элементы небрежности). Критику своей внешности и привычек в быту переносят болезненно.

5. Суггестивная функция: логика отношений. ЭИЭ с удовольствием воспринимают информацию, изложенную научно, любят людей научного склада, уважают правила, законы.

6. Референтная функция: волевая сенсорика. ЭИЭ любят сильных, волевых людей. Стараются опереться на надежного партнера.

7. Ограничительная, рамочная функция: этика отношений. ЭИЭ легко строят отношения с людьми. Могут быстро остановить процесс ухудшения взаимоотношений, ограничить их нежелательные проявления. Стараются понять мотивы поведения людей, стоят на моральных позициях воспитателя и наставника. Обычно имеют широкие гуманитарные интересы. Самолюбивы, ранимы, настроены на корректное, вежливое отношение к себе, долго помнят обиды. Бывают категоричны в суждениях и выводах, не склонны к компромиссам. По натуре аристократичны.

8. Реализующая функция, «без слов на деле»: интуиция возможностей. Без лишних слов на деле используют имеющиеся возможности. «Изнутри чувствуют» целостную картину событий и умеют вписаться в нее. Верят в неограниченные возможности и способности человека.

В экстремальной ситуации действуют тактично, не упуская различных возможностей ее разрешения.

 

Представители типа ЭИЭ:

Анжелика Варум, Екатерина Градова, принцесса Диана, Ольга Дроздова, Елена Ищеева, Марина Ладынина, Татьяна Михалкова, Юлия Меньшова, Любовь Орлова, Майя Плисецкая, Джоанна Ролинг, Анна Самохина, Одри Хепберн, Людмила Целиковская, Елена Яковлева.

Федерико Гарсиа Лорка , Жан- Поль Бельмондо, Леонид Броневой, Зиновий Высоковский, Максим Галкин, Зиновий Гердт, Адольф Гитлер, Леонардо Ди Каприо, Филипп Киркоров, Тимур Кизяков, Дэвид Копперфильд, Эдуард Лимонов, Сергей Михалков, Александр Малинин, Дмитрий Маликов, Вячеслав Малежик, Александр Масляков, Олег Митяев, Дмитрий Нагиев, Евгений Петросян, Ростислав Плятт, Аркадий Райкин, Эдвард Радзинский, Владимир Стеклов, Станислав Садальский, Иннокентий Смоктуновский, Лев Троцкий, Джордж Харрисон, Чарли Чаплин, Вильям Шекспир, Владимир Этуш.

Литературные персонажи: принц Гамлет

 

Стрессоустойчивость: Стрессонеустойчивые

Предпочтительная сфера деятельности: Гуманитарная

Стиль общения: Обмен эмоциями

Стимул к деятельности: Уникальность, необычность

 

Профориентация для ЭИЭ:

Гуманитарная сфера, где нужно пропагандировать какую-либо идею, мировоззрение, религию. Может быть хорошим агентом по сбыту или страхованию, где надо эмоционально вовлечь клиента. Может хорошо работать в сфере искусства, где нужно играть, выражать эмоции (театр, эстрада, ораторское искусство). ЭИЭ могут быть артистами, телеведущими, манекенщицами, заниматься историей искусства.

 

Им не рекомендуются работы, связанные с кулинарией, заботой о больных, наведением комфорта.

 

Примеры профессий для ЭИЭ:

Распространитель информации

Режиссер музыкальных, развлекательных передач

Писатель, журналист

Артист

Специалист по рекламе

Сборщик фондов, средств

Агент по найму

Телеведущий

Политик

Психолог

Консультант по вопросу выбора профессии

Священник

Учитель физкультуры в школе

Учитель литературы, истории

Переводчик

Библиотекарь

Работник социальной сферы

Директор общественной организации

Работа с кадрами, агент по найму

Агент бюро путешествий

Специалист по связям с общественностью

Организатор и ведущий дискуссий, диспутов

Преподаватель колледжа (гуманитарные науки)

Менеджер по сбыту продукции

 

Как управлять сотрудником – ЭИЭ:

Лучше планировать на работу с людьми.

Ставить конкретные задачи.

Не заставлять разрабатывать новые технологии, эффективные способы работы.

Четко показывать технологии и правила.

Предоставить удобное рабочее место, оптимальный график работы, без частых перегрузок.

Помогать в оформлении документации и других результатов труда.

Объяснять существующие правила и инструкции.

Поддается волевому воздействию, порой нуждается, чтобы его мобилизовали.

 

От ЭИЭ нельзя требовать, не стоит ожидать:

неизменного оптимизма;

быстрой конкретной отдачи в делах;

трезвого, объективного, безэмоционального взгляда на вещи;

умения достоверно анализировать ситуацию;

демократичности и простоты в общении.

 

Особенности адаптации (как создать условия) для ЭИЭ:

обеспечить стабильные условия, просчитываемость ситуации, стабильный график;

комфорт и удобство на рабочем месте и в быту повышают его работоспособность;

активизирует объяснение правил, инструкций, помощь в упорядочивании поступающей информации;

помочь рационально организовать работу;

объяснить существующие правила и технологии ведения работы;

создание условий для проявления сильной функции этика, учет его чувств и эмоций;

прислушиваться к его оценкам людей и событий по абстрактным аспектам;

уважать право интуита самостоятельно распоряжаться своим временем и способностями;

оказывать помощь в решении бытовых вопросов;

оказывать помощь в реализации его замыслов и идей;

обращать внимание на то, что нужно сегодня, здесь и сейчас;

направлять на решение ограниченного количества задач;

при изменении обстоятельств необходимо время, чтобы к ним привыкнуть, освоиться, перестроить планы, принять новое решение;

при потере цели в деятельности, указывать на новые цели и задачи;

побудить его к работе могут четкие указания, волевое воздействие;

четко объяснить, в чем состоят его должностные обязанности;

комфорт и удобство на рабочем месте и в быту повышают его работоспособность;

активно знакомить с как можно большим числом членов коллектива;

при представлении сотрудника рассказывать об участке работы, за который данный сотрудник ответственен;

стимулировать уникальностью выполняемой им работы и оценкой его талантов;

рассказывать об особенности деятельности компании, акцентируя внимание на количестве партнеров и клиентов, на расширении сферы деятельности компании.

рассказать об особенностях (взаимосвязях) различных отделов между собой.

 

Подарки любят научные – калькуляторы, органайзеры. Им часто нравится одежда армейского стиля, оружие, книги о сражениях.

Share this post


Link to post
Share on other sites

Create an account or sign in to comment

You need to be a member in order to leave a comment

Create an account

Sign up for a new account in our community. It's easy!

Register a new account

Sign in

Already have an account? Sign in here.

Sign In Now
Sign in to follow this  

  • Recently Browsing   0 members

    No registered users viewing this page.

×

Important Information

By using this site, you agree to our terms